Mitarbeiterorientierung und -zufriedenheit 6. Die erforderliche strategische Kompetenz einer Führungskraft geht weiter über das reine Definieren einer Strategie hinaus: Weitsicht; Langfristige Ziele setzen und daraus mittel- und kurzfristige Ziele ableiten; Ergebnisorientierung; Treffen harter Entscheidungen und konsequentes Umsetzen (z.B. ☐ ☒ ☐ ☐ richtet die Arbeitsorganisation auf die zu erreichenden Ziele aus nutzt vorhandene Ressourcen so, dass der Aufwand in einem angemessenen Verhältnis zur Zielerreichung steht definiert und kommuniziert gesetzte . Soft Skills - das sind die wichtigsten Kompetenzen. Das überträgt sich auch auf die Mitarbeiter: Die nämlich sehen, dass die Führungskraft mit ihrem Verhalten erfolgreich ist . Die Kompetenz(r)evolution - Kompetenz- & Performancemanagement Blog Die Teammitglieder stehen in persönlichem Kontakt und kommunizieren direkt miteinander (Patzak; Rattay, 2004). • Konsequente Ziel- und Ergebnisorientierung Dr. Marei Strack • Fester Kalkulationsrahmen Vorsitzende des Vorstandes DDIM - Interessant für Unternehmen: • Direkte Kontaktaufnahme zu professionellen Interim Managern und Dienstleistern • Sorgfältige Auswahl der Mitglieder • Orientierung durch hohe Qualitätsstandards • Mitglieder verpflichten sich einem Ehrenkodex . 3.2.3 Ziel- und Ergebnisorientierung xFähigkeit, Denken und Handeln auf ein gewünschtes Ziel hin auszu-richten und die erforderlichen Ressourcen effizient einzusetzen. Bequemlichkeit und Ergebnisorientierung sind nicht miteinander vereinbar und schließen sich kategorisch aus. Das sind nur die Voraussetzungen für das eigentliche Ziel jeder Diskussion: Am Ende muss ein Ergebnis stehen, dass alle verstanden haben und mittragen und für das man sich gute Chancen ausrechnet, es auch tatsächlich erreichen zu können! Aus der klaren Ausformulierung von Zielen ergibt sich ein hohes Mass an Flexibilität und Eigenverantwortung mit einer klaren Konzentration auf die Erfolgsparameter. Ergebnisorientierung | VZPM Führungskompetenz: 9 Merkmale einer hervorragenden Führungskraft PDF ergebnisorientierung und lernkompetenz - IMST FACHKOMPETENZ 10 BEISPIELE fachliche Kompetenzen Als Pluspunkt für das Führen mit Zielen geben Befürworter regelmäßig die Einbindung des Mitarbeiters in die Zielvereinbarungen an. Welche Fähigkeiten und Kompetenzen benötigen erfolgreiche ... • Das Ziel soll aktiv, durch eigenes Tun, erreichbar sein. Erforderlich sind interkulturelle Kompetenz gem. Fast jedes Ziel erfordert eine andere Kombination dieser drei Elemente. Kompetenzen 1 2 3 Beispiele aus dem Alltag Kommunikationsfähigkeit . Kompetenzen können nicht innerhalb einer Phase angeeignet werde. Die Ergebnisorientierte Aufgabenbeschreibung (Hilfsmittel 4 aus dem „Leading Simple"-Führungssystem) ist dabei ein äußerst wirkungsvolles Instrument, die Sie bei dieser konkreten Umsetzung unterstützt. Nutzen Sie in der Phase der Ergebnissicherung auch die Möglichkeit, vorhergehende Einheiten zu wiederholen und mit der aktuellen Phase zu verknüpfen. Ergebnisorientierung braucht Ergebnis. Soft Skills: So wichtig sind die "weichen" Kompetenzen Das gilt auch für alle Änderungen, die im Projektverlauf vereinbart wurden. 3.2.3 Ziel- und Ergebnisorientierung Fähigkeit, . TheoriekompetenzSie werden befähigt,…